Quelles répercussions chez l'enfant ?
Les symptômes vont varier au cours de la vie, et même au cours d’une simple journée ! Les manifestations sont fonction du contexte, des émotions, de l’hygiène de vie et de l'état de santé… Au cours de son développement, votre enfant rencontrera des difficultés plus ou moins invalidantes, qui nécessiteront probablement des réajustements. Les parents, enseignants et intervenants qui accompagnent votre enfant ont un rôle à jouer dans l’identification, voire l’appréhension de ces périodes, afin d’optimiser son accompagnement et les stratégies mises en place. Le parcours d’un enfant TDA/H est donc en constante évolution et nécessite une adaptation de la part de son environnement.
Mais de quelles difficultés parle-t-on ?
« On est tous un peu TDA/H, non ? » C’est vrai qu’il n’est pas toujours facile de maintenir son attention longtemps, surtout dans certains contextes. L’attention fluctue légèrement en permanence, et c’est normal ! Cependant, dans le cadre de votre enfant, les fluctuations sont telles que cela altère sérieusement plusieurs sphères de sa vie :
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La sphère scolaire : Il s’agit souvent de la première plainte de la
part de la famille. En effet, les symptômes mentionnés plus haut peuvent
entrainer des difficultés ou des retards scolaires. D’où l’importance d’une
prise en charge la plus précoce possible pour y pallier.
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La sphère psychologique : Le retentissement des symptômes du
TDA/H au quotidien peut peser très lourd sur l’estime de soi : souvent
puni pour rêverie en classe, ou pour ses difficultés à rester assis, parfois
accusé d’être paresseux ou opposant… Ces situations peuvent entraîner
des sensations d’échec et de rejet qui impactent l’enfant.
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La sphère sociale : l’impulsivité, l’hyperactivité, les difficultés de
régulation émotionnelle peuvent rendre difficiles la création et le maintien
de liens sociaux. Ces éléments vont engendrer de l’incompréhension de la
part de ses pairs et des conflits à l’école tout comme à la maison.